L'année 2015 devrait voir une sérieuse augmentation de l'usage du mobile learning, en particulier dans le secteur privé. Les formations en entreprise correspondent à des besoins très ciblés, et à des moments précis (également dénommées "just-in-time-learning"). Le mobile learning s'adapte particulièrement bien à ces types d'exigences : pratique, rapide, efficace, donc économique. Les technologies de plus en plus performantes des smartphones et des tablettes peuvent supporter en instantané ce just-in-time-learning, sous la forme de notifications push, ou encore de COOCs ("Corporate Open Online Course"). Le salarié doit pouvoir accéder rapidement à une information, acquérir en quelques minutes une base de savoirs immédiatement applicable, qu'il se trouve dans son bureau, dans les transports en commun ou dans une salle d'attente.
Aux États-Unis, le m-learning est d'ores et déjà fréquemment employé par les plus grosses sociétés, où les stratégies d'apprentissage font l'objet d'investissements remarquables. C'est même un reflet d'efficacité et de compétitivité, selon une étude de Brandon Hall Group, un cabinet d'analyse américain particulièrement influent. Ainsi, 100% des sociétés parmi les plus performantes analysées par Brandon pratiqueraient infailliblement le mobile learning. En France, le mobile learning reste encore marginal et sous-employé. Malgré tout, selon un baromètre réalisé par l'AFINEF (Association Française des Industriels du Numérique de l'Éducation et de la Formation) , cette forme d'apprentissage serait activement perçue comme bénéfique pour les entreprises françaises, afin de rendre la formation accessible au plus grand nombre, et d'améliorer les performances